Guia No.2 Calidad(Estadistica introduccion)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

1. ¿Por qué se considera importante la estadística?

R: Es importante porque es una rama de la matemática que se encarga de analizar e interpretar los datos que se obtienen de un estudio.

2. Enuncie las ramas en las que se divide la estadística y establezca su campo de acción.

R: La estadística se divide en La Estadística Descriptiva que es la que se encarga de analizar y representar los datos y calcula una serie de medidas de tendencia central para ver en qué medida se los datos se agrupan o dispersan en torno a un valor central, y la Estadística Inferencia es la que comprende los métodos y procedimientos para deducir propiedades de una población a partir de una pequeña parte de la misma.

3. Enumere las etapas del método estadístico.

R: Las etapas del método estadístico son:

-Planteamientos del problema

-Fijación de los objetivos

-Formulación de la hipótesis

-Definición de la unidad de observación y de la unidad de medida

-Determinación de la población y de la muestra

-La recolección

-Critica, clasificación y ordenación

-Tabulación

-Presentación

-Analisis

-Publicación

4. ¿Por qué es importante la revisión bibliográfica en el desarrollo de una investigación estadística?

R: Es importante porque con esta uno puede saber si la investigación ya está previamente hecha.

5. ¿Qué es la hipótesis nula?

R: Es un tipo de hipótesis la cual se usa para anular o refutar con el objetivo de apoyar una hipótesis alternativa

6. Defina: Población, Muestra, Censo y Muestreo.

R:

Población: Es el conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan las observaciones. También se define como un conjunto finito o infinito de personas u objetos que presentan características comunes.

Muestra: La muestra es un subconjunto de casos o individuos de una población estadística y con este se espera conseguir que sus propiedades sean extrapolables (que sea de flujo o movimiento continuo) a la población. Este proceso permite ahorrar recursos, y a la vez obtener resultados parecidos a los que se alcanzarían si se realizase un estudio de toda la población.

Censo: Es un recuento de individuos que conforman una población estadística definida como un conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan las observaciones.

Muestreo: Se conoce como muestreo a la técnica para la selección de una muestra a partir de una población, y también tiene una inmensa relación con la muestra ya que a partir de esta nace el muestreo.

7. ¿Por qué usualmente se recurre al análisis a través de muestras y no de poblaciones?

R: Porque se estarían reduciendo costos, tiempo y energía ya que es mas fácil tomar o hacer análisis de una pequeña muestra y no de toda la población como tal.

8. ¿Para qué se utiliza un muestreo piloto?

R: Se utiliza para calcular el tamaño exacto de la muestra que conduce a una estimación de los parámetros con la precisión establecida.

9. ¿Con qué fin se critica una información?

R: Se critica con el fin de encontrar los puntos negativos de una información para luego ser analizadas y corregidas con el fin de tener una información valida.

10. ¿Cuáles son los componentes de una tabla?

R: Los componentes de una tabla son: Titulo que resuma y de referencia a un tema, Introducción, Análisis, Resumen, Objetivos y Conclusiones

Guia N° 1 - TGS

1. En sus propias palabras defina que es la T.G.S
R: La TGS (Teoria General de SIstemas) es la clasificación de los sistemas existentes. Esta busca impulsar el desarrollo de una terminologia general que describe caracteristicas funciones y comportamientos sistemicos

2. Quien fue el primer expositor de la T.G.S
R: El primer expositor de la TGS fue el biólogo alemán Ludwig von Bertalanffy utilizó los principios allí expuestos para explorar y explicar temas científicos y filosóficos, incluyendo una concepción humanista de la naturaleza humana, opuesta a la concepción mecanicista y robótica.

3. La T.G.S se basa en dos pilares básicos estos son:
R: Aportes Sistematicos en donde se da la creación de nuevas palabras o terminos para llegar a formar un lenguaje que es utilizado por especialistas. Y los aportes metodologicos es donde se organiza las diferentes categorias del sistema (Jerarquia)

4. En un cuadro denominado jerarquía de los sistemas divida en dos columnas La jerarquía de sistemas según Kennet Boulding: Nivel y un Ejemplo de cada nivel.
R:

5. Explique en que consiste el Enfoque Reduccionista:
R: El objetivo de la reduccion es estudiar un lenguaje descriptivo simple en el cual puedan definirse o reducirse todos los terminos de todas las ciencias.

6. Concepto de sistema y de 5 Ejemplos
R: Sistema
Es un conjunto de elementos ínteractuantes, es un grupo de unidades combinadas que forman alguna cosa organizada y cuyo resultado es mayor que el resultado que las unidades podrían tener si funcionaran independientemente.

Ejemplos:
- El ser Humano
- Una empresa
- Un computador
- Una biblioteca
-


7. Cuando decimos que un sistema es Isomorfico
R: Los sistemas son isomorfos cuando poseen semejanza de forma. Un sistema de isomorfo a otro cuando, por lo menos formalmente, sus partes sean intermutables. Los productos de un determinado articulo, al final de la línea de montaje, son ejemplos de sistemas isomorfos, pues son perfectamente iguales entre si por lo menos en su forma.

8. Cuando decimos que un sistema es Recursivo
R: Se refiere a que todo sistema contiene dentro de sí a varios otros sistemas, llamados subsistemas, los cuales poseen funciones y características similares al sistema superior en que están contenidos. Por ejemplo una empresa matriz (Banco) posee filiales dedicadas al área financiera, que permiten el financiamiento a la compañía e individualmente cada una de esas filiales también posee un área financiera.

9. Investigue que es Sinergia
R: Es cuando la suma de las partes es diferente del todo, luego todo objeto que cumpla con dicha característica posee sinergia.

10. Realice un relato de cómo se originó la T.G.S.
R: La TGS se origino con el trabajo de el biologo Ludwing Von Bertalanffy, la TGS se interesa en las preguntas relacionadas con la estructura, proceso, conducta, interacción, función y lo análogo. Los objetivos originales son impulsar el desarrollo de una terminología que permita describir las características, funciones y comportamientos del sistema en general, desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos comportamientos y promover la unidad de las ciencias y obtener la uniformidad del lenguaje cientítico.
El interés de la TGS, son las características que establece para todos los sistemas aplicandola a la administración, la empresa se ve como una estructura que se reproduce y se visualiza a través de un sistema de toma de decisiones, tanto individual como colectivamente.

11. Después de leer los diferentes conceptos de sistemas cuál es su preferido y porque.

R: La cibernética por que con la tecnología informática trajeron inmensas posibilidades de desarrollo y operación de las ideas que convergían hacia una teoría de sistemas aplicada a la administración.


12. En un cuadro coloque 5 Ejemplos de sistemas y diga a que tipo de sistemas pertenece, y que características posee.

R:

13. Haga un breve resumen de la organización como parte de los sistemas.

R:En un sistema es necesario organización porque cada elemento tiene su función y tener un objetivo especifico, si no esta en orden pueden haber cambios irregulares en el resultado que queremos obtener y esto puede mezclar funciones y modifica el proceso que queremos realizar